viernes, 19 de diciembre de 2014

Para Patsy...de Sabri

Y después de 4 años a tu lado, llegó el momento de despedirte. Una despedida media engañosa porque aunque no vamos a compartir tu presencia diaria, vas a seguir estando entre todas nosotras. Y quizás más de uno se pregunte como puede ser esto posible, y la respuesta es que sólo una mujer como vos puede lograr algo así…
Vas a seguir estando en cada decisión que tomemos dentro del aula, en cada valor que querramos enseñar o trasmitirle a algún chico, en cada momento dónde nos tengamos que basar en el amor por la profesión para superar algún obstáculo, en cada situación donde tengamos que superarnos a nosotras mismas…

Es invaluable el legado que dejas Patsy…
No solo profesional sino también a nivel humano…no sólo transmitís conocimientos pedagógicos sino que  también te destacas en cada gesto solidario con quien más lo necesita.
Voy a extrañar tu voz en los pasillos, verte llegar impecable cada mediodía, sentir tu perfume al entrar al staff, admirar tu organización y orden al formar a los chicos...
Siempre dando más de lo que se pide, siempre un paso adelantado de lo que se espera, demostrando superación y crecimiento diario.

Representas el más fiel reflejo de amor por la vocación. Sos un ejemplo a seguir en todo sentido. Es imposible no llenarte de halagos y palabras lindas, porque eso es lo que generas a tu alrededor. No es casualidad que todo el mundo, preguntes a quien le preguntes, tengo algo bueno para comentar sobre vos…nombrar a “PATSY”, es palabra mayor.
Es inmenso el placer de haberte cruzado en la vida, es enriquecedora la experiencia de haber compartido el trabajo con vos, es un honor poder ser una de las personas que te despide del colegio, porque significa que tuve la oportunidad de conocerte, Pat.

Siempre lo dije y lo voy a seguir diciendo: me encantaría poder volver el tiempo atrás, retroceder 15 años…y que seas vos, mi maestra de inglés…

Hasta siempre!

Sabri

viernes, 12 de diciembre de 2014

A letter from Male

Miss Patsy... qué difícil intentar resumir lo que significás para todas nosotras. Hoy quiero agradecerte, desde lo más profundo de mi corazón, por cada palabra de cariño, de apoyo, por cada sonrisa, por cada consejo que me diste en estos tres años. No conozco a alguien más sabio y a la vez más humilde que vos. Siempre con la palabra o el gesto justo, en el momento en que más se lo necesita. Siempre dispuesta a ayudar. Siempre con fuerza, con energía, con amor y vocación, siempre tirando para adelante. Y así como lo hiciste siempre, sé que lo vas a hacer ahora, en esta nueva etapa, en este nuevo desafío, como vos misma dijiste. Y aunque sé que es un poco egoísta de mi parte, quisiera que no te fueras nunca... Pero, como siempre, ahí está tu sabiduría una vez más, diciéndome que es el momento de que otra persona haga su historia. 
Patsy, sos mi modelo a seguir. Sos toda luz. Gracias por enseñarme tanto con tu ejemplo...
¡Te quiero mucho!
Male

Te despedimos de pie!!

Querida Patricia,
                     Has llegado a este tan ansiado momento, toda la comunidad Newlands se pone de pie para despedirte.
Has sido y seguirás siendo un gran modelo a seguir, muchas de tus ideas serán legados que recibiremos y sostendremos con orgullo. Sos una persona íntegra y generosa que ha sabido compartir todas sus experiencias pedagógicas.
Hemos trabajado juntas en el  colegio Newlands durante casi 20 años y sin duda fueron años de aprendizaje, de reflexiones, donde has desplegado lo que tanto te gusta hacer: Transmitir tus enseñanzas.
Gracias Patri por estos años compartidos!

Vivi

A letter from Dani Rosa

Dear Patsy,
Que lindos años que pasamos juntas!!! fue un gran aprendizaje compartir mis primeros años en la docencia con vos. Imposible olvidarlos. Momentos divertidos, momentos de planificación :-(  (no muy divertidos para mi ja!) y momentos de estudio por la noche en el 41.
Deseo enormemente poder estar ahí saludándote y festejando junto con todo el grupo hermoso de amigas y compañeras que cosechaste estos años pero mi trabajo hoy no me lo permite :-( De todas formas,  se todo lo que te organizaron para este día y en todo se ve reflejado el gran amor que todos sienten por vos.
Te deseo lo mejor en esta nueva etapa llena de disfrute y de tiempo para hacer todo lo que uno va dejando a un lado para hacer cuando lo tengamos. Disfruta a tu familia,  amigos y planifica tus hermosos viajes!!!
Estas siempre en mi corazón
Abrazos gigantes
Dani

Our memories, by Dai

“Friends are the most important part of your life. Treasure the tears, treasure the laughter, but most importantly, treasure the memories.” 
― Dave Brenner




Patsy Forever!!! by Slidely Slideshow


From Annie

Dear Patsy,
Llego el momento que tanto esperabas, el que tanto quería evitar cuando pensaba en lo mucho que disfrutamos trabajar juntas… Pero me sorprende llegar a este 12 de Diciembre con mucha alegría y tranquila de haber terminado este “paralelismo” y especialmente este año tan hermoso de esta manera.
                Parece que fue ayer ese Febrero de 2011, cuando me recibiste con los brazos abiertos, con todas tus ganas de trabajar, de ayudarme, de enseñarme pero a la vez de aprender de mí, de hacer que nuestro proyecto académico y en valores funcione...  Fueron 4 años juntas, un profesorado para mí ya que en cada lunes de plan, cada clase compartida, cada evento que preparamos juntas, cada proyecto nuevo no pare de recibir conocimientos y experiencia.
                Sé que esta nueva etapa en tu vida te encuentra con hermosos proyectos, agradables momentos y familiares y amigos que te adoran, LA VAS A DISFRUTAR MUCHISIMO. No estoy triste, solo melancólica porque un amigo “Siempre deja un poco de sí".
                TE QUIERO PATSY!!!!
                       Con amor, tu compañera en la “trench”,

                                                                                        Annie

Hermosas palabras de tus compañeras en una Wordcloud


Designed by Male

From Ceci

Querida Patsy,

Gracias por todo lo que nos enseñaste a todas nosotras. Tu amor y dedicación por los chicos inspiran. Esa paz interior y sabiduría que tenes para resolver todo con calma y paciencia son taaaaan admirables. Tu generosidad a la hora de compartir estrategias y conocimiento (del colegio y de la vida) hicieron del tiempo compartido algo sumamente placentero.
Siempre te voy a recordar con cariño!



                                                         Ceci Quarleri

Un mensaje de texto muy especial de de Lari...




From Agus


Thank you for sharing all your knowledge throughout these years!


"The job of an educator is to teach students to see the vitality in themselves." - Joseph Campbell



                         Love,
                                  Agus

Un poema para Patsy... De Miss Yamy

El árbol de los amigos- Jorge Luis Borges

Existen personas en nuestras vidas que nos hacen felices
por la simple casualidad de haberse cruzado en nuestro camino.
Algunas recorren el camino a nuestro lado, viendo muchas lunas pasar,
mas otras apenas vemos entre un paso y otro.
A todas las llamamos amigos y hay muchas clases de ellos.Tal vez cada hoja de un árbol caracteriza uno de nuestros amigos.
El primero que nace del brote es nuestro amigo papá y nuestra amiga mamá,
que nos muestra lo que es la vida.
Después vienen los amigos hermanos,
con quienes dividimos nuestro espacio para que puedan florecer como nosotros.
Pasamos a conocer a toda la familia de hojas a quienes respetamos y deseamos el bien.Mas el destino nos presenta a otros amigos,
los cuales no sabíamos que irían a cruzarse en nuestro camino.
A muchos de ellos los denominamos amigos del alma, de corazón.
Son sinceros, son verdaderos.
Saben cuando no estamos bien, saben lo que nos hace feliz.
Y a veces uno de esos amigos del alma estalla en nuestro corazón
y entonces es llamado un amigo enamorado.
Ese da brillo a nuestros ojos, música a nuestros labios, saltos a nuestros pies.
Mas también hay de aquellos amigos por un tiempo,
tal vez unas vacaciones o unos días o unas horas.
Ellos acostumbran a colocar muchas sonrisas en nuestro rostro,
durante el tiempo que estamos cerca.

Hablando de cerca, no podemos olvidar a amigos distantes,
aquellos que están en la punta de las ramas
y que cuando el viento sopla siempre aparecen entre una hoja y otra.
El tiempo pasa, el verano se va, el otoño se aproxima y perdemos algunas de nuestras hojas,
algunas nacen en otro verano y otras permanecen por muchas estaciones.
Pero lo que nos deja más felices es que las que cayeron continúan cerca,
alimentando nuestra raíz con alegría.
Son recuerdos de momentos maravillosos de cuando se cruzaron en nuestro camino.

Te deseo, hoja de mi árbol, paz, amor, salud, suerte y prosperidad.
Simplemente porque cada persona que pasa en nuestra vida es única.
Siempre deja un poco de sí y se lleva un poco de nosotros.

Habrá los que se llevarán mucho,
pero no habrán de los que no nos dejarán nada.
Esta es la mayor responsabilidad de nuestra vida

y la prueba evidente de que dos almas no se encuentran por casualidad.

Un mensaje desde el Litoral!!!


'Eduardo Galeano dice: la utopía esta en el horizonte. Camino dos pasos, ella se aleja dos pasos y el horizonte se corre diez pasos mas allá. Entonces para que sirve la utopía? Para eso, sirve para caminar, y con ese caminar forjar nuevos proyectos y concretarlos, y volver a empezar; eso es la vida, un comenzar sin olvidar lo anterior'.. Te deseo que mantengas vivas tus utopías, ideales, ilusiones y espíritu de búsqueda.. Y te agradezco por haber sido quien me enseñó a caminar esos primeros pasos.. Te adoro con todo el corazón.. Un abrazo fuerte desde lejos.. Silvi Gimenez


miércoles, 16 de abril de 2014

                                                  The power of words
Educating children is a daily challenge. We try to cover everything: contents, strategies, techniques. But we know that there is something that underlies all these aspects. I´m referring to good behaviour, to create a good atmosphere in the classroom where we can listen to each other in a respectful way, taking turns to speak.
I´m aware that it´s not easy to accomplish these instances. Sometimes, we feel that we have achieved some, or most of them, but then, something happens and we go backwards with a bitter feeling of disappointment.
In my opinion, the best way of struggling against these situations is TALKING TO OUR STUDENTS", using simple, well-chosen words that can touch their hearts and can lead to a deep, mature reflection.
I´m not saying that disciplinary sanctions have to be avoided. We need them at school. But I think that going "over and over" VALUES, is a profitable investment in our students' emotional development.

jueves, 13 de marzo de 2014


                 The way Assemblies introduced changes to my” teaching style”
 
   Some years ago, after teaching for a long time, I felt the strong need to make a significant change in my career. I knew, beforehand, that “starting again”, would bring many challenges. That was my clear, specific objective! It represented an interesting move towards growing as a teacher and as a human being.
   Of course I was not going to leave aside my academic background and my experience in different grades. The idea was to add, combine and recycle new strategies and techniques to the ones I had been applying for years.
   I felt immensely enthusiastic about my new situation. But planning was a big issue, it had to be done meticulously.
   It was not easy at the beginning. It was completely different from the way I had planned my Spanish lessons before.
   But, what really called my attention was the “concept” of the Assemblies. I could not imagine how students could get a valuable lesson without writing for an hour and a half.
   I imagined children getting bored, misbehaving, not knowing what to do with their time. I didn´t know how to time this stage, thinking it could mean a waste of time and energy.
   Little by little, I realized that it was definitely worth carrying out these Assemblies. More than that, I started enjoying them!
   Framing an interesting question, presenting a conflict to be solved, talking about a hard situation, mentioning characters from stories, making connections with real life, or just telling them:”What is the first thing that comes to your mind in relation to the topic, to this person, event or to the content in itself ?”

   It has been a pleasure to listen to students retelling anecdotes that parents or relatives had told them once. It has also been a wonderful opportunity for shy kids to “say something” because they could feel confident, and of course, I prized them immediately with warm, rewarding words. Mates listened to them and these contributions triggered other interesting comments. Sometimes, breaktime was due, and many children wanted to go on participating.

 

   Arranging the tables and chairs in a semicircle was also an asset. This “U format” allowed us to have eye contact, and I could carry my chair around the classroom, so as to be able to work with all the students.

 

   Assemblies brought real benefits to all the children and of course, to me. I noticed that they achieved and acquired fluency in their speaking and it also had a direct impact in their writing too. Sounds could be polished, functions used in the right contexts, types of words correctly collocated, among other linguistic advantages.

   Above everything I have mentioned before, what I like most is the way children expressed and shared their own feelings and emotions. Creating a relaxed, warm atmosphere in the classroom, also facilitated to strengthen enormously the emotional bonds among all the people who are involved in this cognitive, mental process called “LEARNING”.

 

miércoles, 19 de febrero de 2014

Video 4, CONTEXT

We know that Context is crucial and essential to make ALL CONTENTS meaningful. Even during the Activation Knowledge stage, kids can be asked to say whatever they know about the topic, which is WITHIN the context. Even if it´s a wrong concept, we´ll take into account. In a specific part of the lesson, this mistake will be clarified, even by mates.
We strongly believe that it is very important to choose appropriate material and strategies according to age CULTURAL CONTEXT and interests.

martes, 18 de febrero de 2014

The world into the classroom & Tools (video 2 & 3)

This year we´ll have an extraordinary opportunity to bring the world into the classroom: Brazil´s World Cup 2014. With this world event we´ll be able to investigate about: different cultures, religion, music, geography and VALUES related to sports and acceptance among ethnicities. The lady refers to real people in a real world so we´ll all be involved not only in the results of the matches but also all the other news surrounding this big event. We strongly believe that this topic would fit perfectly well in the bilingual project. Together with Pope Francis and other possible new/events, the World Cupm will definitely be a "Global Theme". Apart from this new project, after winter holidays we usually develop Stories From Around The World that involves traditional stories from different countries.
As regards Video 3, we understand that we have to keep updated with technology, not only for teaching, but for our daily life. But we don´t think that electronic devices are the only way of sharing a common ground with children and teens. Sometimes, we plan lessons in which computers are needed but we don´t have the necessary ammount of netbooks for that day, or there is not internet connection or just 4 computers out of 14 could connect.
This situation can lead to develop Values and Skills such as : being flexible, patient, generosity, and finding other resources to achieve the same objective as the already planned in the lesson. (offline)

lunes, 17 de febrero de 2014

21st century skills

After watching the teacher from the video, we really felt identified with her proposal and the way we work in the classroom. Technology is an excellent tool to teach, learn and communicate, but information is overwhelming, even to us! So, we strongly believe that, summarizing is a necessary strategy to get the relevant information. While communication is happening, kids will develop critical thinking, connections to their own experiences and  consequently they will make all the information found their own.
Although our students are definitely DIGITAL NATIVES (they have the "digital finger", they enjoy using technology and they are terrible attracted to computers) they really need guidance to use internet and technology in general FRUITFULLY and EFFECTIVELY. We mean: select the relevant data, visit safe and reliable sources.